Bez „trzeba” Antoni wrócił do domu i zobaczył na kuchennym stole trzy talerze z zaschniętym makaronem, przewrócony kubek po jogurcie i otwarty zeszyt w kratkę. Plecak Kuby leżał pośrodku korytarza, Weronika siedziała na kanapie zapatrzona w telefon. Odłożył torbę na podłogę, zdjął buty. Chciał powiedzieć coś o talerzach, ale zaciśnięte gardło od zmęczenia sprawiło, że podszedł tylko do stołu, wziął jeden talerz i zaniósł do zlewu. — Tata, zaraz umyję — powiedziała Weronika, nie odrywając wzroku od ekranu. — Mhm. Odkręcił wodę, podstawił talerz pod strumień. Makaron namókł i popłynął do odpływu. Zakręcił wodę, patrząc na mokre naczynia. — Werka, gdzie Kuba? — U siebie. Robi matematykę. — A ty? — Już wszystko zrobiłam. Wytarł ręce w ręcznik i poszedł do pokoju Kuby. Syn leżał na dywanie, podpierając głowę pięścią, w zeszycie rozpisane było półtora zadania. — Cześć — powiedział Antoni. — Cześć. — Jak tam? — Dobrze. — Lekcje? — Robię. Antoni usiadł na brzegu łóżka. Kuba spojrzał na niego ukradkiem, po czym wrócił do zeszytu. — Tata, o co chodzi? — Nie wiem — odpowiedział Antoni. — Chyba jestem zmęczony. Naprawdę nie wiedział. Rano dzwoniła mama, która prosiła, by przyjechał i pomógł przejrzeć szafę, potem bardzo długie zebranie w pracy, a w metrze znów tłok. Teraz siedział w pokoju syna i wiedział, że nie chce mówić o talerzach, o lekcjach, o porządku. Nie chce być funkcją, która po prostu włącza się po powrocie do domu. — Posłuchaj, zbierzemy się wszyscy w kuchni — rzucił. — Razem. — Po co? — Pogadać. Kuba skrzywił się lekko. — Znowu o dwójce z polskiego? — Nie. Po prostu pogadać. — Tata, nie skończyłem lekcji. — Dokończysz później. Pięć minut. Wstał, wyszedł, zawołał Weronikę. Podniosła wzrok, westchnęła z niezadowoleniem. — Serio? — Serio. Odłożyła telefon na kanapę i poszła za nim. Kuba wylazł ze swojego pokoju, zatrzymał się w drzwiach kuchni, jakby się wahał. Antoni usiadł przy stole, odsunął zeszyt na bok. Weronika zajęła miejsce naprzeciwko, Kuba przysiadł na skraju krzesła. — Co się stało? — spytała Weronika. — Nic się nie stało. — To po co to wszystko? Antoni popatrzył na nią, potem na Kubę. Kuba miał zatroskane oczy, wyraźnie czekał na coś złego. — Po prostu chcę porozmawiać — powiedział Antoni. — Tak szczerze. Bez „trzeba odrobić lekcje”, „trzeba pozmywać”, bez tych wszystkich „trzeba”. — To znaczy, że naczyń nie trzeba zmywać? — upewnił się Kuba. — Później zmyjemy. Mówię o czymś innym. Weronika skrzyżowała ręce na piersi. — Jakiś dziwny jesteś dzisiaj. — Dziwny — przyznał. — Chyba dlatego, że mam dość udawania, że wszystko jest w porządku. Zapadła cisza. Próbował znaleźć słowa, ale w głowie miał pustkę. — Nie wiem jak to powiedzieć — zaczął. — Ale mam wrażenie, że wszyscy gramy jakąś rolę. Ja przychodzę, udajecie, że wszystko ok, ja udaję, że wierzę. Rozmawiamy o szkole, o jedzeniu, a tak naprawdę w ogóle nie rozmawiamy. — Tata, przytłaczasz nas — powiedziała cicho Weronika. — Po co? — Nie wiem. Może dlatego, że sam nie daję rady i boję się, że wy też nie dajecie, a nawet o tym nie wiem. Kuba zmarszczył brwi. — Ja daję radę. — Naprawdę? — spojrzał na niego Antoni. — To dlaczego od dwóch tygodni zasypiasz dopiero po północy? Kuba zamilkł, utopił wzrok w stole. — Słyszę, jak się przewracasz z boku na bok — powiedział Antoni. — Rano masz twarz, jakbyś w ogóle nie spał. — Po prostu nie chce mi się spać. — Kuba. — No co „Kuba”? — Powiedz prawdę. Kuba wzruszył ramionami, odwrócił się. — W szkole wszystko ok. Lekcje robię. Czego chcesz? — Nie o lekcjach pytam. Wtrąciła się Weronika: — Tata, po co go tak wypytujesz? — Nie wypytuję. Chcę zrozumieć. — A on nie chce mówić. Ma do tego prawo. Antoni popatrzył na nią. — Dobrze. To ty powiedz, jak u ciebie. Parsknęła z ironią. — U mnie? Świetnie. Uczę się, mam koleżanki, wszystko jak trzeba. — Werka. Zamilkła, odwróciła wzrok. — No co? — Od miesiąca prawie nie wychodzisz z domu. Koleżanki dzwoniły dwa razy, odmówiłaś. — I co z tego? Nie miałam ochoty. — Dlaczego? Zacisnęła usta. — Bo mam dość tych ich rozmów o chłopakach i głupotach. Wystarczy? — Wystarczy — powiedział. — Po prostu wydajesz się smutna. Pokręciła głową, jakby strząsała z siebie jakieś ciężary. — Nie jestem smutna. — Dobrze. Zapadła cisza. Słychać było tylko buczenie lodówki. — Słuchajcie — odezwał się powoli — nie chcę was teraz wychowywać. Nie chcę, żebyście mnie pocieszali. Powiem prosto: boję się. Każdego dnia. Boję się, że nie starczy pieniędzy, boję się, że babcia zachoruje i nie powie, że w pracy mnie zwolnią. Boję się, że coś przeżywacie, a ja tego nie zauważę, bo za bardzo jestem zajęty sobą. Jestem zmęczony udawaniem, że wszystko mam pod kontrolą. Weronika zamrugała i popatrzyła na niego uważnie. — Ale jesteś dorosły — powiedziała cicho. — Powinieneś dawać radę. — Wiem. Ale nie zawsze daję. Kuba podniósł głowę. — A co jeśli nie dasz rady? — Nie wiem — odpowiedział szczerze Antoni. — Może będę musiał poprosić o pomoc. — Kogo? — Was. Na przykład. Kuba zmarszczył brwi. — Ale my jesteśmy dziećmi. — Jesteście dziećmi, tak. Ale jesteście też częścią tej rodziny. Czasem potrzebuję, byście powiedzieli prawdę. Nie „wszystko ok”, tylko jak jest naprawdę. Weronika przejechała dłonią po stole, zbierając niewidzialne okruszki. — Po co chcesz wiedzieć? — Żeby nie być sam. Podniosła na niego wzrok i zobaczył w jej oczach coś na kształt zrozumienia. — Boję się chodzić do szkoły — powiedział nagle Kuba. — Jeden chłopak codziennie mówi, że jestem głupi. I wszyscy się śmieją. Antoni poczuł ścisk w piersi. — Jak się nazywa? — Nie powiem. Pójdziesz interweniować, a będzie jeszcze gorzej. — Nie pójdę. Obiecuję. Kuba spojrzał na niego z nieufnością. — Naprawdę? — Naprawdę. Ale chcę wiedzieć, że nie jesteś sam. Kuba skinął głową, spuścił wzrok. — Nie jestem. Jest Dima, on jest spoko. Siedzę z nim. — Dobrze. Weronika westchnęła. — Nie chcę iść na studia — powiedziała cicho. — Każdy pyta, gdzie pójdę, a ja nie wiem. W ogóle nie wiem. I wydaje mi się, że nigdzie, bo się na niczym nie znam. — Werka, masz czternaście lat. — I co z tego? Wszyscy już wiedzą. Ja nie. — Nie wszyscy. — Wszyscy, których znam. Zamilkli. — Ja w twoim wieku chciałem być geologiem. Potem zmieniłem zdanie. A teraz robię coś zupełnie innego niż planowałem. — I jak, fajnie? — Różnie. Czasem fajnie, czasem ciężko. Takie jest życie, nie wszystko musi być ustalone z góry. Weronika przytaknęła, wciąż niepewnie. — Tylko wszyscy mówią, że trzeba się określić. — Mówią — zgodził się. — Ale to ich słowa, nie twoje. Spojrzała na niego, niemal się uśmiechnęła. — Dziś jesteś inny niż zwykle. — Mam dość bycia idealnym. Kuba parsknął. — A mogę cię o coś zapytać? — Jasne. — Naprawdę się boisz? — Naprawdę. — Co robisz, kiedy się boisz? Antoni zamyślił się. — Wstaję rano i robię coś. Nawet jeśli nie wiem, czy to dobrze. Po prostu robię. Kuba skinął głową. — Rozumiem. Siedzieli w ciszy. Antoni patrzył na nich, wiedząc, że niczego nie rozwiązał, nie dał odpowiedzi, nie rozwiał lęków. Ale coś się zmieniło: pokazał im, że można być nie tylko funkcją, lecz człowiekiem — i oni odpowiedzieli tym samym. — Dobra — powiedziała Weronika, wstając — trzeba pozmywać. — Pomogę — rzucił Kuba. — Ja też — dodał Antoni. Wstali, Weronika odkręciła wodę, Kuba przyniósł gąbkę. Antoni wziął ręcznik, zaczął wycierać. Pracowali w milczeniu, ale była to inna cisza niż dawniej — nie pusta, tylko pełna. Kiedy ostatni talerz trafił na suszarkę, Weronika otarła ręce i spojrzała na ojca. — Tata, czy możemy jeszcze kiedyś tak porozmawiać? — Możemy — odpowiedział. — Kiedy tylko będziesz chciała. Skinęła głową i zniknęła w swoim pokoju. Kuba chwilę się wahał, po czym powiedział: — Dzięki, że nie będziesz się wtrącać do tego chłopaka. — Ale jeśli będzie naprawdę źle, powiesz mi? — Powiem. — To chodź dokończyć matematykę. Poszli do pokoju Kuby, usiedli razem na dywanie. Antoni wziął zeszyt, spojrzał na zadania. Kuba przysunął się bliżej i razem zaczęli rozwiązywać przykłady, powoli, spokojnie. Teraz jednak Antoni wiedział, że za tymi zadaniami kryje się chłopiec, który się boi — i że on, Antoni, może być obok nie tylko jako sprawdzający, lecz jako ktoś, kto sam się boi, a mimo to każdego dnia wstaje rano. To było niewiele, ale to był początek.

Bez musisz

Tomek wrócił do domu, otworzył drzwi i pierwsze, co zobaczył na kuchennym stole, to trzy talerze z zaschniętym makaronem, przewrócony pusty kubeczek po jogurcie i otwarty zeszyt w kratkę. Plecak Krzysia leżał rzucony na środku korytarza, a Weronika siedziała na kanapie, wpatrzona w telefon.

Zdjął buty, postawił siatkę na podłodze. Chciał już zrzędzić o tych talerzach, ale coś go ścisnęło z przemęczenia i tylko podszedł, złapał jeden talerz i zaniósł do zlewu.

Tato, ja zaraz pozmywam, powiedziała Weronika, nie patrząc nawet w jego stronę.

Mhm.

Odkręcił wodę i podłożył talerz pod strumień. Makaron rozmiękł, popłynął w stronę odpływu. Tomek zakręcił kran, zapatrzył się na mokre szkło.

Werka, gdzie Krzyś?

U siebie. Matmę robi.

A ty?

Już mam wszystko.

Przetarł dłonie o ręcznik, przeszedł do pokoju syna. Krzyś leżał na dywanie, głowę opierał o pięść, a w zeszycie były napisane ledwie dwa przykłady.

Cześć, rzucił cicho Tomek.

Cześć.

Jak tam?

W porządku.

Lekcje?

Robię.

Tomek przysiadł na brzegu łóżka. Krzyś zerknął na niego, potem wrócił wzrokiem do zeszytu.

Tato, co jest?

Nie wiem, odpowiedział Tomek. Chyba się zmęczyłem.

I naprawdę nie był pewien, co czuje. Rano dzwoniła mama prosiła, żeby przyjechał, pomógł jej posegregować rzeczy w szafie, do tego praca: spotkanie, które przeciągnęło się do osiemnastej, na koniec metro, w którym stał zgnieciony w tłumie. A teraz siedział u Krzysia, próbował coś powiedzieć o talerzach, o lekcjach, o porządku, ale nie miał do tego ani sił, ani ochoty. Nie chciał być tylko funkcją, która po powrocie do domu musisz i trzeba.

Słuchajcie, zbierzmy się wszyscy w kuchni. Po prostu, razem, powiedział.

Po co? spytał Krzyś podejrzliwie.

Pogadać.

Krzyś skrzywił się.

Znowu o tej dwójce z polskiego?

Nie, po prostu pogadać.

Ale ja lekcji nie skończyłem.

Skończysz potem. Pięć minut.

Tomek wyszedł i zawołał Weronikę. Dziewczyna wywróciła oczami, westchnęła niechętnie.

Serio?

Serio.

Zostawiła telefon na kanapie i poszła za nim. Krzyś wysunął się ze swojego pokoju, stanął w drzwiach kuchni, jakby się wahał, czy w ogóle wchodzić.

Tomek usiadł przy stole, przesunął zeszyt na bok. Weronika zajęła miejsce naprzeciwko, Krzyś przysiadł na rogu krzesła.

Coś się stało? zapytała Weronika.

Nic się nie stało.

To po co?

Spojrzał na Weronikę, potem na Krzysia. Krzyś miał zmartwiony wzrok, jakby spodziewał się najgorszego.

Chciałem po prostu pogadać szczerze. Bez trzeba lekcje, trzeba pozmywać, bez tych wszystkich musisz.

Czyli nie trzeba zmywać? upewnił się ostrożnie Krzyś.

Pozmywamy później. Chodzi mi o coś innego.

Weronika skrzyżowała ręce na piersi.

Dziwny jesteś dzisiaj.

Dziwny, przyznał. Może dlatego, że mam już dosyć udawania, że wszystko jest super.

Zapadła cisza. Szukał odpowiednich słów, ale w głowie miał pustkę.

Wiesz, nie bardzo umiem to powiedzieć, ale wydaje mi się, że wszyscy udajemy. Ja wracam, wy udajecie, że wszystko gra, a ja udaję, że wierzę. Rozmawiamy o szkole, o jedzeniu, a tak naprawdę wcale się nie rozmawia.

Tato, przecież nas dołujesz powiedziała cicho Weronika. Po co?

Nie wiem. Może dlatego, że sam nie daję rady i się boję, że wy też nie, a ja nawet nie wiem, co się z wami dzieje.

Krzyś zmarszczył czoło.

Ja sobie radzę.

Tak? spojrzał na niego Tomek. To czemu od dwóch tygodni zasypiasz po północy?

Krzyś zamilkł, wpatrzony w stół.

Słyszę, jak się przewracasz w łóżku, powiedział Tomek. I rano wstajesz jak zombie.

Po prostu nie chce mi się spać.

Krzyś.

No co, Krzyś

Powiedz, jak jest naprawdę.

Krzyś wzruszył ramionami, odwrócił głowę.

W szkole okej. Lekcje robię. O co chodzi?

Weronika się wtrąciła:

Tato, po co go męczysz?

Nie męczę. Chcę zrozumieć.

Ale on nie chce mówić. I ma do tego prawo.

Spojrzał na nią.

No dobrze. To może ty powiesz, co u ciebie.

Prychnęła.

U mnie? Super. Uczę się, rozmawiam z koleżankami. Jak trzeba.

Werka.

Zamilkła i spuściła wzrok.

Co?

Od miesiąca prawie nie wychodzisz z domu. Dziewczyny cię wołały dwa razy, nie chciałaś pójść.

No i? Nie miałam ochoty.

Dlaczego?

Zacisnęła usta.

Bo mam ich dosyć. Ciągle tylko o chłopakach i głupotach. Starczy?

Starczy, powiedział. Po prostu mam wrażenie, że jesteś smutna.

Machnęła głową, jakby chciała strzepnąć ten temat.

Wcale nie jestem smutna.

Okej.

Zapadła cisza, w której tylko lodówka cicho buczyła.

Posłuchajcie, powiedział spokojnie, nie chcę was teraz wychowywać. I nie chcę, żebyście mnie pocieszali. Powiem szczerze: boję się. Codziennie. Boję się, że zabraknie pieniędzy, że babcia zachoruje i nic nam nie powie, boję się, że wy mnie nie dopuszczacie, a ja nie zauważę, bo jestem zaabsorbowany własnym życiem. I mam dość udawania, że wszystko trzymam w ryzach.

Weronika zamrugała, spojrzała prosto na niego.

Ale przecież jesteś dorosły mruknęła. Musisz sobie radzić.

Wiem. Ale nie zawsze sobie radzę.

Krzyś podniósł głowę.

A co jak sobie nie poradzisz?

Nie wiem odpowiedział szczerze Tomek. Chyba będę musiał poprosić o pomoc.

Kogo?

Może was.

Krzyś zmarszczył brwi.

Ale my jesteśmy dziećmi.

Jesteście, ale też jesteście częścią tej rodziny. I czasem po prostu potrzebuję od was prawdy. Nie wszystko okej, tylko jak jest naprawdę.

Weronika przesuwała ręką po stole, jakby zbierała niewidzialne okruszki.

Ale po co ci to wiedzieć?

Żeby nie być samemu.

Podniosła na niego wzrok, a on zobaczył w jej oczach coś na kształt zrozumienia.

Boję się iść do szkoły powiedział nagle Krzyś. Jeden chłopak ciągle mi mówi, że jestem głupi. Codziennie. I wszyscy się z tego śmieją.

Tomek poczuł ścisk w żołądku.

Jak on się nazywa?

Nie powiem ci. Pójdziesz pogadać i będzie jeszcze gorzej.

Nie pójdę, obiecuję.

Krzyś patrzył na ojca z nieufnością.

Naprawdę?

Naprawdę. Ważne, żebyś wiedział, że nie jesteś sam.

Krzyś kiwnął głową, spuścił wzrok.

Nie jestem. Mam jeszcze Maćka. Siedzimy razem.

To dobrze.

Weronika westchnęła.

Ja nie chcę iść do liceum, powiedziała po cichu. Wszyscy pytają, gdzie idę dalej, a ja nie wiem. Naprawdę nie wiem. Boję się, że nigdzie się nie dostanę, że się na niczym nie znam.

Werka, masz czternaście lat.

I co z tego? Wszyscy już się zdecydowali. Tylko ja nie.

Wcale nie wszyscy.

Wszyscy, których znam.

Zamilkł na chwilę.

Ja w twoim wieku chciałem być geologiem. Potem mi przeszło, chciałem być kimś innym, a teraz pracuję kompletnie nie tam, gdzie sobie wyobrażałem.

I jak jest?

Bywa różnie. Czasem fajnie, czasem ciężko. Takie życie, nie musi być rozpisane z góry.

Weronika skinęła głową, ale nie wyglądała na przekonaną.

Ale wszyscy mówią, że trzeba się zdecydować.

Mówią. Ale to są ich słowa, nie twoje.

Spojrzała na niego, prawie się uśmiechając.

Dzisiaj jesteś jakiś inny.

Zmęczyło mnie bycie tym właściwym.

Krzyś parsknął.

Mogę cię o coś zapytać?

Jasne.

Ty naprawdę się boisz?

Naprawdę.

I co robisz, jak się boisz?

Tomek się zamyślił.

Wstaję rano i coś robię. Nawet jak nie wiem, czy to dobrze. Po prostu robię.

Krzyś pokiwał głową.

Rozumiem.

Siedzieli chwilę bez słowa. Tomek patrzył na nich i wiedział, że nie rozwiązał żadnego problemu, nie znalazł magicznych odpowiedzi. Ale coś się zmieniło: pokazał dzieciom, że nie jest tylko ojcem do zadań specjalnych, tylko też człowiekiem. I one odpowiedziały tym samym.

To co, powiedziała Weronika, wstając. Trzeba pozmywać.

Pomogę, rzucił Krzyś.

Ja też, dodał Tomek.

Wstali, Weronika odkręciła wodę, Krzyś podał gąbkę. Tomek chwycił ścierkę i zaczął wycierać naczynia. Pracowali w ciszy, ale to była inna cisza niż kiedyś. Nie pusta, tylko pełna.

Gdy ostatni talerz wylądował na suszarce, Weronika otarła ręce i spojrzała na tatę.

Tato, a możemy jeszcze kiedyś tak pogadać?

Zawsze, kiedy będziesz chciała, odpowiedział.

Skinęła głową i poszła do siebie. Krzyś został, pokręcił się chwilę.

Dzięki, że nie będziesz nic robił z tym chłopakiem powiedział.

Ale jak naprawdę będzie źle, powiesz mi?

Powiem.

No to chodź, dokończymy matmę.

Poszli razem do pokoju Krzysia, usiedli obok na dywanie. Tomek wziął zeszyt, spojrzał na przykłady. Krzyś przysunął się bliżej i razem zaczęli je rozwiązywać, niespiesznie, prawie jak zawsze. Ale teraz Tomek wiedział, że za tymi przykładami kryje się chłopiec, który się boi i że on, Tomek, może być przy nim nie tylko jako kontrolujący, ale też ktoś, kto się boi i mimo to idzie rano do pracy.

To było niewiele, ale od tego się zaczyna.

Rate article
Fajna Tajna
Bez „trzeba” Antoni wrócił do domu i zobaczył na kuchennym stole trzy talerze z zaschniętym makaronem, przewrócony kubek po jogurcie i otwarty zeszyt w kratkę. Plecak Kuby leżał pośrodku korytarza, Weronika siedziała na kanapie zapatrzona w telefon. Odłożył torbę na podłogę, zdjął buty. Chciał powiedzieć coś o talerzach, ale zaciśnięte gardło od zmęczenia sprawiło, że podszedł tylko do stołu, wziął jeden talerz i zaniósł do zlewu. — Tata, zaraz umyję — powiedziała Weronika, nie odrywając wzroku od ekranu. — Mhm. Odkręcił wodę, podstawił talerz pod strumień. Makaron namókł i popłynął do odpływu. Zakręcił wodę, patrząc na mokre naczynia. — Werka, gdzie Kuba? — U siebie. Robi matematykę. — A ty? — Już wszystko zrobiłam. Wytarł ręce w ręcznik i poszedł do pokoju Kuby. Syn leżał na dywanie, podpierając głowę pięścią, w zeszycie rozpisane było półtora zadania. — Cześć — powiedział Antoni. — Cześć. — Jak tam? — Dobrze. — Lekcje? — Robię. Antoni usiadł na brzegu łóżka. Kuba spojrzał na niego ukradkiem, po czym wrócił do zeszytu. — Tata, o co chodzi? — Nie wiem — odpowiedział Antoni. — Chyba jestem zmęczony. Naprawdę nie wiedział. Rano dzwoniła mama, która prosiła, by przyjechał i pomógł przejrzeć szafę, potem bardzo długie zebranie w pracy, a w metrze znów tłok. Teraz siedział w pokoju syna i wiedział, że nie chce mówić o talerzach, o lekcjach, o porządku. Nie chce być funkcją, która po prostu włącza się po powrocie do domu. — Posłuchaj, zbierzemy się wszyscy w kuchni — rzucił. — Razem. — Po co? — Pogadać. Kuba skrzywił się lekko. — Znowu o dwójce z polskiego? — Nie. Po prostu pogadać. — Tata, nie skończyłem lekcji. — Dokończysz później. Pięć minut. Wstał, wyszedł, zawołał Weronikę. Podniosła wzrok, westchnęła z niezadowoleniem. — Serio? — Serio. Odłożyła telefon na kanapę i poszła za nim. Kuba wylazł ze swojego pokoju, zatrzymał się w drzwiach kuchni, jakby się wahał. Antoni usiadł przy stole, odsunął zeszyt na bok. Weronika zajęła miejsce naprzeciwko, Kuba przysiadł na skraju krzesła. — Co się stało? — spytała Weronika. — Nic się nie stało. — To po co to wszystko? Antoni popatrzył na nią, potem na Kubę. Kuba miał zatroskane oczy, wyraźnie czekał na coś złego. — Po prostu chcę porozmawiać — powiedział Antoni. — Tak szczerze. Bez „trzeba odrobić lekcje”, „trzeba pozmywać”, bez tych wszystkich „trzeba”. — To znaczy, że naczyń nie trzeba zmywać? — upewnił się Kuba. — Później zmyjemy. Mówię o czymś innym. Weronika skrzyżowała ręce na piersi. — Jakiś dziwny jesteś dzisiaj. — Dziwny — przyznał. — Chyba dlatego, że mam dość udawania, że wszystko jest w porządku. Zapadła cisza. Próbował znaleźć słowa, ale w głowie miał pustkę. — Nie wiem jak to powiedzieć — zaczął. — Ale mam wrażenie, że wszyscy gramy jakąś rolę. Ja przychodzę, udajecie, że wszystko ok, ja udaję, że wierzę. Rozmawiamy o szkole, o jedzeniu, a tak naprawdę w ogóle nie rozmawiamy. — Tata, przytłaczasz nas — powiedziała cicho Weronika. — Po co? — Nie wiem. Może dlatego, że sam nie daję rady i boję się, że wy też nie dajecie, a nawet o tym nie wiem. Kuba zmarszczył brwi. — Ja daję radę. — Naprawdę? — spojrzał na niego Antoni. — To dlaczego od dwóch tygodni zasypiasz dopiero po północy? Kuba zamilkł, utopił wzrok w stole. — Słyszę, jak się przewracasz z boku na bok — powiedział Antoni. — Rano masz twarz, jakbyś w ogóle nie spał. — Po prostu nie chce mi się spać. — Kuba. — No co „Kuba”? — Powiedz prawdę. Kuba wzruszył ramionami, odwrócił się. — W szkole wszystko ok. Lekcje robię. Czego chcesz? — Nie o lekcjach pytam. Wtrąciła się Weronika: — Tata, po co go tak wypytujesz? — Nie wypytuję. Chcę zrozumieć. — A on nie chce mówić. Ma do tego prawo. Antoni popatrzył na nią. — Dobrze. To ty powiedz, jak u ciebie. Parsknęła z ironią. — U mnie? Świetnie. Uczę się, mam koleżanki, wszystko jak trzeba. — Werka. Zamilkła, odwróciła wzrok. — No co? — Od miesiąca prawie nie wychodzisz z domu. Koleżanki dzwoniły dwa razy, odmówiłaś. — I co z tego? Nie miałam ochoty. — Dlaczego? Zacisnęła usta. — Bo mam dość tych ich rozmów o chłopakach i głupotach. Wystarczy? — Wystarczy — powiedział. — Po prostu wydajesz się smutna. Pokręciła głową, jakby strząsała z siebie jakieś ciężary. — Nie jestem smutna. — Dobrze. Zapadła cisza. Słychać było tylko buczenie lodówki. — Słuchajcie — odezwał się powoli — nie chcę was teraz wychowywać. Nie chcę, żebyście mnie pocieszali. Powiem prosto: boję się. Każdego dnia. Boję się, że nie starczy pieniędzy, boję się, że babcia zachoruje i nie powie, że w pracy mnie zwolnią. Boję się, że coś przeżywacie, a ja tego nie zauważę, bo za bardzo jestem zajęty sobą. Jestem zmęczony udawaniem, że wszystko mam pod kontrolą. Weronika zamrugała i popatrzyła na niego uważnie. — Ale jesteś dorosły — powiedziała cicho. — Powinieneś dawać radę. — Wiem. Ale nie zawsze daję. Kuba podniósł głowę. — A co jeśli nie dasz rady? — Nie wiem — odpowiedział szczerze Antoni. — Może będę musiał poprosić o pomoc. — Kogo? — Was. Na przykład. Kuba zmarszczył brwi. — Ale my jesteśmy dziećmi. — Jesteście dziećmi, tak. Ale jesteście też częścią tej rodziny. Czasem potrzebuję, byście powiedzieli prawdę. Nie „wszystko ok”, tylko jak jest naprawdę. Weronika przejechała dłonią po stole, zbierając niewidzialne okruszki. — Po co chcesz wiedzieć? — Żeby nie być sam. Podniosła na niego wzrok i zobaczył w jej oczach coś na kształt zrozumienia. — Boję się chodzić do szkoły — powiedział nagle Kuba. — Jeden chłopak codziennie mówi, że jestem głupi. I wszyscy się śmieją. Antoni poczuł ścisk w piersi. — Jak się nazywa? — Nie powiem. Pójdziesz interweniować, a będzie jeszcze gorzej. — Nie pójdę. Obiecuję. Kuba spojrzał na niego z nieufnością. — Naprawdę? — Naprawdę. Ale chcę wiedzieć, że nie jesteś sam. Kuba skinął głową, spuścił wzrok. — Nie jestem. Jest Dima, on jest spoko. Siedzę z nim. — Dobrze. Weronika westchnęła. — Nie chcę iść na studia — powiedziała cicho. — Każdy pyta, gdzie pójdę, a ja nie wiem. W ogóle nie wiem. I wydaje mi się, że nigdzie, bo się na niczym nie znam. — Werka, masz czternaście lat. — I co z tego? Wszyscy już wiedzą. Ja nie. — Nie wszyscy. — Wszyscy, których znam. Zamilkli. — Ja w twoim wieku chciałem być geologiem. Potem zmieniłem zdanie. A teraz robię coś zupełnie innego niż planowałem. — I jak, fajnie? — Różnie. Czasem fajnie, czasem ciężko. Takie jest życie, nie wszystko musi być ustalone z góry. Weronika przytaknęła, wciąż niepewnie. — Tylko wszyscy mówią, że trzeba się określić. — Mówią — zgodził się. — Ale to ich słowa, nie twoje. Spojrzała na niego, niemal się uśmiechnęła. — Dziś jesteś inny niż zwykle. — Mam dość bycia idealnym. Kuba parsknął. — A mogę cię o coś zapytać? — Jasne. — Naprawdę się boisz? — Naprawdę. — Co robisz, kiedy się boisz? Antoni zamyślił się. — Wstaję rano i robię coś. Nawet jeśli nie wiem, czy to dobrze. Po prostu robię. Kuba skinął głową. — Rozumiem. Siedzieli w ciszy. Antoni patrzył na nich, wiedząc, że niczego nie rozwiązał, nie dał odpowiedzi, nie rozwiał lęków. Ale coś się zmieniło: pokazał im, że można być nie tylko funkcją, lecz człowiekiem — i oni odpowiedzieli tym samym. — Dobra — powiedziała Weronika, wstając — trzeba pozmywać. — Pomogę — rzucił Kuba. — Ja też — dodał Antoni. Wstali, Weronika odkręciła wodę, Kuba przyniósł gąbkę. Antoni wziął ręcznik, zaczął wycierać. Pracowali w milczeniu, ale była to inna cisza niż dawniej — nie pusta, tylko pełna. Kiedy ostatni talerz trafił na suszarkę, Weronika otarła ręce i spojrzała na ojca. — Tata, czy możemy jeszcze kiedyś tak porozmawiać? — Możemy — odpowiedział. — Kiedy tylko będziesz chciała. Skinęła głową i zniknęła w swoim pokoju. Kuba chwilę się wahał, po czym powiedział: — Dzięki, że nie będziesz się wtrącać do tego chłopaka. — Ale jeśli będzie naprawdę źle, powiesz mi? — Powiem. — To chodź dokończyć matematykę. Poszli do pokoju Kuby, usiedli razem na dywanie. Antoni wziął zeszyt, spojrzał na zadania. Kuba przysunął się bliżej i razem zaczęli rozwiązywać przykłady, powoli, spokojnie. Teraz jednak Antoni wiedział, że za tymi zadaniami kryje się chłopiec, który się boi — i że on, Antoni, może być obok nie tylko jako sprawdzający, lecz jako ktoś, kto sam się boi, a mimo to każdego dnia wstaje rano. To było niewiele, ale to był początek.